12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Вводные уроки
Новые Популярные Добавить материал
6
Посылка из Простоквашино
Введение в ситуацию перед началом проведения тематического интерактивного развлечения
96
#1 класс #2 класс #3 класс #Природоведение #Экология #Окружающий мир #Труд #Технология #Изобразительное искусство #ФГОС #Методические разработки #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК #Вводный урок
Вводный урок-экскурсия "Осень в отражении".
Конспект урока с результатами проведения.
Ватолина Светлана Анатольевна (эксперт сообщества)
38
Опубликовано в группе « Наши интересные уроки»
3
#9 класс #Биология #ФГОС #Методические разработки #Учитель-предметник #Первая категория #Школьное образование #УМК Н.И. Сонина #Вводный урок
Урок по биологии в 9 классе по теме: Бесполое размножение.
Цель урока: формирование у учащихся понимания понятий и явлений: «бесполое размножение», «способы бесполого размножения», «особенности и отличия от других способов размножения»
10
#7 класс #Физика #ФГОС #Методические разработки #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А.В. Пёрышкина #Вводный урок
Вводный урок физики в 7 классе
Примерный сценарий первого урока физики в 7 классе
3
#8 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Учитель-предметник #Высшая категория #Школьное образование #УМК М. М. Разумовской #Вводный урок
Урок русского языка «Особенности публицистического стиля речи»
Урок является вводным при изучении темы "Публицистический стиль речи". Во время деловой игры обучающиеся, опираясь на уже имеющиеся у них знания об официально-деловом стиле речи, смогут самостоятельно создать текст рекламного объявления и в результате наблюдения над текстами различных реклам самостоятельно сформулировать ключевые признаки публицистического стиля. Знакомство с новым материалом происходит в игровой форме, соответствующей возрастным особенностям восьмиклассников. Для анализа обучающимся предлагается текст рекламного объявления, так как этот жанр публицистики находится "на границе" двух стилей и обладает некоторыми чертами официально-делового стиля речи.
8
#9 класс #10 класс #11 класс #ФГОС #Методические разработки #Директор - Завуч - начальник #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Социальный педагог #Методист #Классный руководитель #Психолог #Студент-практикант #Школьное образование #Вводный урок
Занятие «Профессия, ее суть, виды и разновидности. Определение признаков, средств трудовой деятельности характеристика профессий»
Набор игр, мультимедиа, план мероприятия и дополнительные материалы к программе по проф. ориентации учащихся старших классов. (Пакет разработан для школ ПМР, но есть возможность адаптировать к любому региону, заменив данные по ПМР на данные другого региона).
2
#8 класс #Биология #Методические разработки #Все учителя #Учитель-предметник #Соответствие должности #Школьное образование #Вводный урок
Урок по биологии «Слуховой анализатор»
Строение органа слуха и его функции.
4
#Методические разработки #УМК «Твой друг французский язык» А. С. Кулигиной #УМК «Французский в перспективе» А. С. Кулигиной #Любой УМК #УМК «Синяя птица» Н. А. Селивановой #Вводный урок
Вводный урок «Зачем учить французский язык»
В данной работе представлены причины изучения французского языка с целью повышения мотивации у обучающихся
3
#1 класс #Методические разработки #Педагог дополнительного образования #Художественное #Дополнительное образование #Вводный урок
Технологическая карта вводного занятия по хореографии для учащихся 1 года обучения
Тема:"Хореография - что это?"
4
#8 класс #Геометрия #Методические разработки #Учитель-предметник #Высшая категория #Школьное образование #УМК Л. С. Атанасяна #Вводный урок
Вводный урок «Значение синуса, косинуса и тангенса для углов 30°, 45° и 60°»
Сопровождение данного урока создано с помощью интернет-сервиса «Конструктор учебных курсов Stepic» с использованием иллюстративного материала YouTube , обработанный с помощью программы VideoPad VideoEditor; рисунки из открытых источников.
Работа проводится на опорных листах , где заполняется таблица по оценке каждого из этапов урока. В конце урока учащимися самостоятельно выставляется оценка (среднеарифметическая).